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Geschichten, die verbinden

Bundesweiter Vorlesetag an der Wilhelm-Busch-Grundschule: Ein Fest des Lesens und der Vielfalt

 

Am bundesweiten Vorlesetag herrschte in der Wilhelm-Busch-Grundschule eine ganz besondere Atmosphäre: 25 Vorleserinnen und Vorleser besuchten die Schule und lasen in 18 Klassen aus beliebten Kinderbüchern wie „Swimmy“, „Der Ostermann“, „Gespensterjäger“ und „Kommissar Gordon“. Die Kinder waren begeistert, hörten aufmerksam zu und tauchten in spannende Geschichten voller Abenteuer und Fantasie ein.

 

Die Liste der Vorlesenden war beeindruckend: Bürgermeister Ivica Lukanic, der stellvertretende Landrat Julian Märten, Pastor Robert Schaper und Frau Vikarin Tennro, der Leiter des Polizeikommissariats Herr Meyer-Ulex, Annette Goslar aus dem Aha-Museum, der Vorstandsvorsitzende des MTV Stephan Ehlers, Thomas Otte von der evangelischen Probsteijugend, Dezernent für Schule, Jugend und Soziales Bernd Retzki sowie zahlreiche Eltern und Großeltern nahmen sich Zeit, um den Kindern die Freude am Lesen näherzubringen.

Ein besonderes Highlight waren die Lesungen in arabischer und russischer Muttersprache für Kinder mit diesen Sprachwurzeln. Diese Beiträge machten den Tag zu einem Symbol für gelebte Vielfalt und Integration. Die Lesungen wurden unterstützt von der Abteilung für Integration sowie der kommunalen Assistenz Nadja Kühn. Für viele Kinder war es ein bewegender Moment, vertraute Geschichten in ihrer eigenen Sprache zu hören – ein starkes Zeichen für Wertschätzung und kulturelle Offenheit.

Die Stimmung war geprägt von Begeisterung und Gemeinschaftssinn. „Es ist wunderbar zu sehen, wie Geschichten Brücken bauen – zwischen Kulturen, Generationen und Menschen“, betonte die Schulleiterin Claudia Rudat. Der Vorlesetag zeigte eindrucksvoll, wie wichtig Lesen für Bildung, Fantasie und Zusammenhalt ist.

Fazit: Ein rundum gelungenes Ereignis, das die Wilhelm-Busch-Grundschule nicht nur in ein Haus voller Geschichten verwandelte, sondern auch ein starkes Zeichen für Integration, Miteinander und Vielfalt setzte.